一、教學目標:
介紹英語世界中優秀詞曲創作者的音樂與歌詞,並以主題單元文法為輔。在聆聽、賞析與唱頌中使學生學習英語與欣賞。
二、符合系訂核心能力:
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件:
喜愛英語歌曲歌詞者、喜愛音樂與文學文字者、想籍由歌詞學習文法與字彙者 建議先備語言能力達A2K以上可選修本課程 ,英文能力測試連結(進入網站後,請點選For School): https://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/
四、授課(實施)方式:
小面授
五、教學進度:
第一次 | Course Introduction + Prettiest Eyes |
第二次 | It’s a Dream |
第三次 | One of These Things First |
第四次 | Forever Young |
第五次 | Both Sides Now |
第六次 | Suzanne |
第七次 | Quiz + Final Presentation Discussion |
第八次 | The Logical Song |
第九次 | Final Group Presentations |
六、成績評量方式:
期末成績比例
100%
其他:詳細配分見紙本課綱。在期末前亦把現有成績給學生看過了。 100%
七、授課教材/教科書:
八、參考書目:
教師課堂補充
九、數位資源/電子書:
無
十、上課日期:
2024/07/05
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2024/07/12
,
2024/07/19
,
2024/07/26
,
2024/08/02
,
2024/08/09
,
2024/08/16
,
2024/08/23
,
2024/08/30
十一、上課時間:
星期五13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2024/7/3 下午 10:49:42
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