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一、教學目標：
藉由引導學生研讀文學作品，使學生熟悉英美文學的文類(genres)（特別是詩與戲劇）、重要名詞、作家以及作品的賞析與批評，並應用於日常生活中。
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二、符合系訂核心能力：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
按系上修課規定完成英文閱讀課程與修畢英文文學作導讀(一)
建議先備語言能力達A2K以上可選修本課程 ，英文能力測試連結(進入網站後，請點選For School): https://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | Introduction to Poetry & Figurative Language 2: Robert Burns |
| 第二週 | Figurative Language 3: Robert Frost & Emily Dickinson |
| 第三週 | Detonation and Connotation: William Wordsworth &Imagery: John Keats |
| 第四週 | Imagery: John Keats & Rhythm and Meter: Samuel Taylor Coleridge |
| 第五週 | Introduction to Drama |
| 第六週 | Susan Glaspell Trifles |
| 第七週 | Susan Glaspell Trifles |
| 第八週 | William Butler Yeats and Lady Gregory's Cathleen ni Houlihan |
| 第九週 | William Butler Yeats and Lady Gregory's Cathleen ni Houlihan |
六、面授內容綱要：
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
Laurence Perrine. Sound and Sense: An Introduction to Poetry
Alexander W. Allison. The Masterpieces of the Drama.
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2024/08/18
十二、上課時間：
星期日13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/3/12 下午 02:48:13
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