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一、教學目標：
協助學員了解生成式 AI 的基本概念與實務應用，並透過實際操作學習如何運用 AI 工具提升辦公室工作效率。課程內容涵蓋 AI 文字生成、文件撰寫、簡報製作、圖像生成、資料整理與資訊搜尋等應用情境。
透過逐步實作與案例練習，學員將學會如何在日常工作或個人生活中運用 AI 工具協助完成文書處理、資訊整理、內容創作與決策輔助，並理解 AI 使用過程中的倫理與資訊判讀能力，使學員能夠在數位化與 AI 時代中具備基礎 AI 素養與實務應用能力。
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 生成式AI概論與應用趨勢 : 認識生成式AI、AI如何改變工作型態、常見AI工具介紹 （ChatGPT、Gemini、Copilot 等） |
| 第二次 | AI提示詞（Prompt）設計技巧 : 學習如何與AI有效溝通、提示詞結構、提升AI回答品質的方法 |
| 第三次 | AI文字生成與文件撰寫 : 使用AI撰寫文章、工作報告、公告、活動文案與電子郵件 |
| 第四次 | AI文件整理與摘要 : 利用AI整理長文章、生成重點摘要、會議紀錄整理 |
| 第五次 | AI簡報製作應用 : 使用AI工具快速生成簡報內容與架構（Gamma、Canva AI 等） |
| 第六次 | AI圖像生成與設計 : AI圖片生成工具介紹（如 Canva AI、Leonardo AI），應用 於海報與簡單設計 |
| 第七次 | AI資料整理 : 利用AI協助資料整理、表格生成、資料分類與基礎分析 |
| 第八次 | AI資訊搜尋與知識整理 : 使用AI進行資料搜尋、知識整理與學習輔助 |
| 第九次 | AI在工作流程中的整合 : AI如何應用於日常辦公流程（文件→資料→簡報） |
| 第十次 | AI創意內容製作 : 使用AI生成行銷文案、社群貼文、活動企劃 |
| 第十一次 | AI工具實務案例演練 : 綜合案例操作：從資料收集到完成報告 |
| 第十二次 | AI應用成果分享 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
自編教材
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2026/09/09
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2026/09/16
,
2026/09/30
,
2026/10/21
,
2026/10/28
,
2026/11/04
,
2026/11/18
,
2026/11/25
,
2026/12/02
,
2026/12/16
,
2026/12/23
,
2027/01/13
十一、上課時間：
星期三17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/3/17 下午 09:50:26
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