|
一、教學目標：
In this course students will learn easy-to-use photo dictionary lessons, and dynamic communication activities offer students a lively and motivating introduction to bassic English for essential life skills.
|
二、符合系訂核心能力：
|
|
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
|
具跨國文化溝通的能力
|
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
|
|
系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
|
|
|
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
|
|
|
|
具跨國文化溝通的能力
|
|
|
|
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
|
|
|
|
校訂核心能力
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
|
|
|
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
|
|
|
|
具跨國文化溝通的能力
|
|
|
|
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
|
|
三、課程選修條件：
Non-existent
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | Personal Information & Family |
| 第二次 | The Classroom |
| 第三次 | Everyday Activities & Weather |
| 第四次 | Numbers & Time |
| 第五次 | Midterm Exam. ; Calendar & Money |
| 第六次 | Home |
| 第七次 | Community |
| 第八次 | Describing |
| 第九次 | Final Exam. ; Food |
六、成績評量方式：
平時成績比例
40%
平時次數： 1
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
課堂上實作演練：10％
七、授課教材／教科書：
|
|
Steven J. Molinsky, Bill Bliss(2007)，Foundations(2版)(2版)，Pearson Education，ISBN：9780131731448
|
|
八、參考書目：
American Life (Second Edition)/ Vicky Shipton / ISBN：9780582468474 /Pearson Education
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/09/14
,
2022/09/21
,
2022/10/05
,
2022/10/19
,
2022/11/02
,
2022/11/16
,
2022/11/30
,
2022/12/14
,
2022/12/21
十一、上課時間：
星期三18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/3/28 下午 07:36:34
|