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一、教學目標：
To encourage and enhance the spoken fluency of English learners at the elementary level
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二、符合系訂核心能力：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
Willing to talk and participate class activities in English
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | Greeting,courese lntroduction |
| 第二次 | Unit 6 : Buy now,paylater |
| 第三次 | continue Unit 6 |
| 第四次 | Unit 7-Eat, drink, be happy |
| 第五次 | Continue unit 7, midterm exam |
| 第六次 | Exam review, Unit 8-trip |
| 第七次 | continue unit8 |
| 第八次 | Unit 10-Risky business |
| 第九次 | Continue unit 10, final exam |
六、成績評量方式：
平時成績比例
30%
平時次數： 1
上課學習：10％
上課互動：10％
出席率：10％
七、授課教材／教科書：
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Lindsay Clandfield,Ben Goldsteun,Ceri Jones,and Philip Kerr(2019)，Evolve(ll)(2版)，Cambridge University Press，ISBN：981108405263
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八、參考書目：
Dictionaries
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/02/14
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2022/02/21
,
2022/03/07
,
2022/03/21
,
2022/04/11
,
2022/04/25
,
2022/05/09
,
2022/05/23
,
2022/06/06
十一、上課時間：
星期一13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/9/23 下午 03:29:52
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