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一、教學目標：
1.培養學習日語的興趣。
2.透過補充單字、文法說明、分組練習來加強基礎日語的能力。
3.透過教科書的話題來瞭解日本社會現況、並比較台灣與日本的差異。
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二、符合系訂核心能力：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
宜依序修讀
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | L1 |
| 第二次 | L1 |
| 第三次 | L2 |
| 第四次 | L2 |
| 第五次 | L3 期中考 |
| 第六次 | L3 |
| 第七次 | L4 |
| 第八次 | L4 |
| 第九次 | 總複習 期末考 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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株式会社スリーエーネットワーク(2015)，『大家的日本語 初級I』(2版)，大新書局，ISBN：9789863211020
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八、參考書目：
『大家的日本語 標準問題集 初級I＆II』 大新書局
作者： スリーエーネットワーク
ISBN：9789863211204
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/09/12
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2022/09/19
,
2022/10/17
,
2022/10/24 [原上課日期2022/10/03]
,
2022/10/31
,
2022/11/14
,
2022/11/28
,
2022/12/12
,
2022/12/19
十一、上課時間：
星期一18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/3/28 下午 02:00:04
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