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一、教學目標：
致力為所有學員們, 提供有系統的社會問題於以固定行銷化, 來幫助實現: 改變民眾的行為. 改善健康. 減少傷害. 保護環境. 建立良好社區. 增強財務管理等目標.
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 定義及區別社會行銷 |
| 第二週 | 定義及區別社會行銷 |
| 第三週 | 社會行銷規劃的十個步驟 |
| 第四週 | 界定研究需求及選項 |
| 第五週 | 選擇社會課題並展開情勢分析 |
| 第六週 | 區隔評估並選擇標地民眾 |
| 第七週 | 設定行為目標及標的目的 |
| 第八週 | 界定障礙福祉激勵因 |
| 第九週 | 初探行為改變理論模型及架構 |
| 第十週 | 設計一個理想的定位 |
| 第十一週 | 產品 |
| 第十二週 | 價格 |
| 第十三週 | 通路 |
| 第十四週 | 推廣 |
| 第十五週 | 推廣 |
| 第十六週 | 發展評估與監督計畫 |
| 第十七週 | 建立預算及尋找資金 |
| 第十八週 | 建立實施計畫並維持行為 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 定義及區別社會行銷. 社會行銷規劃的十個步驟 |
| 第二次 | 選擇社會課題並展開情勢分析. 區隔評估並選擇標地民眾 |
| 第三次 | 產品. 價格. 通路. 推廣 |
| 第四次 | 發展評估與監督計畫. 建立預算及尋找資金. 建立實施計畫並維持行為 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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俞玫玟譯(2018)，社會行銷(2版)，五南書局，ISBN：978957763106
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九、參考書目：
社會管理學, 行銷管理, 五南書局
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/10/18
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2026/11/15
,
2026/12/13
,
2027/01/10
十二、上課時間：
星期日16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/3/31 上午 09:34:10
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