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一、教學目標：
從樂理的基本知識理解，再進一步理解和聲學為調性音樂之結構基礎，此門課程旨在增進學生對調性音樂之和聲結構的認知與了解，並藉由進階式作業的練習能夠更加了解古典和聲的架構與規則。進一步培養同學們對音樂研究與分析的能力，如此提昇其音樂鑑賞與音樂創作能力。
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二、符合系訂核心能力：
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授(講解，討論，期末考或報告)
五、網路教學進度：
| 第一週 | 課程介紹與音樂理論基礎 |
| 第二週 | 何謂音樂，記譜法，音高 ， 音長，拍子 |
| 第三週 | 節奏，音階與調號，音程 |
| 第四週 | 音階的構成 |
| 第五週 | 記號與術語，省略與裝飾記號，音階與音程的計算 |
| 第六週 | 和聲論，和弦構成與數字低音，和弦的進行 |
| 第七週 | 和弦的進行，掛留音、經過音與補助音，終止式 |
| 第八週 | 對位法與樂曲形式，奏鳴曲與奏鳴曲式，卡農與賦格 |
| 第九週 | 卡農與賦格，西洋音階(六全音與半音)，樂器編制 |
| 第十週 | 和聲聲部的處理，和弦的連結與轉位 |
| 第十一週 | 和弦的連結與轉位，小調上六和弦的形式 |
| 第十二週 | 屬七和弦，省略根音的屬七和弦 |
| 第十三週 | 近系調轉調 |
| 第十四週 | 副七和弦，小調上的七和弦 |
| 第十五週 | 七和弦，C7sus4和弦，引申音，自然和弦，和弦進行功能 |
| 第十六週 | II-V, 副屬和弦，三和弦-七和弦，終止式II-V-I |
| 第十七週 | 加入副屬和弦與引申音，反轉和弦與減和弦，增和弦與Sus4 |
| 第十八週 | 下屬小調和弦，副歌前的持續低音技法與轉調哀愁中的華麗與結論 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 和聲學的歷史發展 |
| 第二次 | 自然音階與大小調音階 |
| 第三次 | 和聲進行與聲部進行(疫情停課) |
| 第四次 | 結論(線上教學) |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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黑澤隆朝著 邵義強譯(95)，樂理(22版)，全音樂譜出版社，ISBN：4717769100983
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劉志明著(90)，和聲學(7版)，全音樂譜出版社，ISBN：4717769102130
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Luna Umegaki 著 黃大旺譯(2020)，重配合聲入門(1版)，城邦讀書花園，ISBN：9789864801077
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Luna Umegaki 著 黃大旺譯(2020)，重配合聲入門(1版)，城邦讀書花園，ISBN：9789864801077
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九、參考書目：
皮斯頓著•康謳譯/和聲學/大陸書局
Tonal Harmony by S. Kostka, Dorothy Payne, and Byron Almen. 7th edition/斯特凡·科斯特卡（ Stefan Kostka） （作者）， 多蘿西·佩恩（作者），拜倫·阿爾門（作者）/McGraw-Hill Education/2012 7版
ISBN:9780078025143
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2021/03/20
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2021/04/24
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2021/05/22 [防疫停課]
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2021/06/19
十二、上課時間：
星期六10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/6/19 上午 12:09:10
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