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一、教學目標：
建立學生完整的、有系統的電腦、網路與資訊安全的基本觀念與使用技能。
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
電腦初學者
四、授課（實施）方式：
網路教學暨到校面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 資訊科技與現代生活 |
| 第二週 | 電腦的類型 |
| 第三週 | 數字系統轉換 |
| 第四週 | 文字與圖形表式法 |
| 第五週 | 電腦處理單元介紹 |
| 第六週 | 電腦記憶單元介紹 |
| 第七週 | 電腦輸入與輸出單元介紹 |
| 第八週 | 電腦軟體的類型 |
| 第九週 | 作業系統 |
| 第十週 | Writer 基本操作-文字輸入 |
| 第十一週 | Writer 基本操作-檔案功能 |
| 第十二週 | Writer 基本操作-文件格式設定 |
| 第十三週 | 電腦網路 |
| 第十四週 | 無線網路與行動通訊 |
| 第十五週 | 實用的網際網路資源 |
| 第十六週 | 電子商務介紹 |
| 第十七週 | 資訊系統 |
| 第十八週 | 資訊安全、倫理與智慧財產權 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | Writer 基本操作資訊科技與現代生活 |
| 第二次 | 資訊科技與現代生活 |
| 第三次 | 電腦處理單元 |
| 第四次 | 資訊安全、倫理與智慧財產權 |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
45%
平時次數： 3
出席率：15％
講次心得討論：15％
繳交作業：15％
八、授課教材／教科書：
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陳惠貞(2023)，2024新趨勢計算機概論(初版)，碁峰資訊，ISBN：9786263244948
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郭英勝(2017)，實用LibreOffice Writer 文書處理(1版)，碁峰資訊，ISBN：9789864764440
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九、參考書目：
最新新計算機概論 第十版 陳惠貞9786263241343 碁峰資訊2022/04/25
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/03/21
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2026/04/11
,
2026/05/16
,
2026/06/13
十二、上課時間：
星期六08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/2/2 下午 12:57:09
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