一、教學目標:
本課程乃有系統地探討行銷管理理論及其應用,強調重要觀念的解析,並以國內外實例與生活見聞來解釋學理的應用。藉以提升同學對行銷議題的興趣,並培養同學分析與解決行銷問題的能力。
二、符合系訂核心能力:
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件:
無,對行銷管理有興趣之同學皆可選修!
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 瞭解行銷的內涵 |
第二週 | 透視行銷環境 |
第三週 | 維護行銷道德 |
第四週 | 執行行銷研究 |
第五週 | 分析消費者行為 |
第六週 | 分析組織購買行為 |
第七週 | 發展市場區隔,目標市場與定位 |
第八週 | 管理產品與推出新產品 |
第九週 | 經營品牌 |
第十週 | 發展服務與體驗行銷 |
第十一週 | 制訂價格(一) |
第十二週 | 制訂價格(二) |
第十三週 | 建設行銷通路 |
第十四週 | 管理零售、批發與物流 |
第十五週 | 發展整合行銷溝通 |
第十六週 | 管理大眾溝通 |
第十七週 | 管理客製化與互動式溝通 |
第十八週 | 執行與控制行銷策略 |
六、面授內容綱要:
第一次 | 介紹 |
第二次 | 內容講解與案例分析 |
第三次 | 小組報告與案例講解 |
第四次 | 小組報告與案例講解 |
七、成績評量方式:
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
35%
平時次數: 1
上課互動:10%
出席率:10%
講次心得討論:15%
八、授課教材/教科書:
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曾光華(2020),行銷管理-理論解析與實務應用(8版),前程文化,ISBN:9789869822787
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九、參考書目:
行銷管理(Kotler/Marketing Management 15e),徐世同、楊景傅譯,華泰文化事業股份有限公司,西元2017年。ISBN:9789869290371。
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2023/03/04
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2023/04/08
,
2023/05/06
,
2023/06/10
十二、上課時間:
星期六13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2023/1/5 下午 03:45:52
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