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一、教學目標：
課程目標希望同學能因課程中每個產業的個案分析及探討，更加瞭解該案例所涉及科技管理產業的多重面貌，幫助同學瞭解科技管理讓同學對於企業內部發揮創新及科技應用管理思考能量，藉由實際案例說明及分享，使同學對科技管理能有一整體性的了解。
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
無，對科技管理個案分析有興趣的同學皆歡迎選修
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 奇美電子的自主研發 |
| 第二週 | 任天堂的 Wii 稱霸─電視遊戲機市場的關鍵成功因素 |
| 第三週 | 美國皮克斯好片不斷的秘訣─創意管理的組織管理層面 |
| 第四週 | 「阿里巴巴」開門─大陸馬雲的電子商務網站傳奇 |
| 第五週 | 太陽光電茂迪─全球第三大的遠景 |
| 第六週 | 綠色科技之節能部分：LED 燈泡─ 台達電子迎戰全球照明三雄 |
| 第七週 | 大陸電動汽車之王比亞迪 |
| 第八週 | 美國 3M 的創新管理 |
| 第九週 | 美國創新 No.1 的蘋果公司 |
| 第十週 | 美國 IBM─協同研發的典範 |
| 第十一週 | 台灣生技製藥公司的經營方式─兩兆雙星之生物科技產業 |
| 第十二週 | 國碩槓上荷商飛利浦─光碟片權利金的全球訴訟戰 |
| 第十三週 | 荷蘭跟台灣的蝴蝶蘭 PK 賽─農業生技 |
| 第十四週 | 鴻海的智慧財產權管理策略 |
| 第十五週 | 中華汽車靠研發走出去 |
| 第十六週 | 日本新力靠PS2獨撐大局 |
| 第十七週 | 股王大立光電的自主研發 |
| 第十八週 | 人文氣息工業設計的華碩電腦 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 課程說明 |
| 第二次 | 個案分享 |
| 第三次 | 分組報告 |
| 第四次 | 分組報告 |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
35%
平時次數： 3
上課互動：15％
出席率：10％
講次心得討論：10％
八、授課教材／教科書：
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張保隆;伍忠賢(2010)，科技管理實務個案分析(1版)，五南圖書出版，ISBN：9789571158006
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九、參考書目：
書名：科技管理:案例分析
作者：伍忠賢
出版社：全華科技圖書
ISBN13：9789572147443
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/10/17
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2026/11/14
,
2026/12/12
,
2027/01/09
十二、上課時間：
星期六16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/3/29 下午 11:46:25
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