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一、教學目標：
近年來由於分子生物及細胞生物學上的發展，帶動了生物技術的突飛猛進，生物技術產業被認為將有能取代電腦工業成為二十一世紀最有潛能之高科技產業。由於其應用範圍廣及醫藥、農業、特化、食品、環境等產業，而成為世界研發的主流。本課程為培養台灣科技發展人才，本課程主要的目的在於教導學生各種生物技術之基本概念及其在各相關產業的應用，國內外相關產業發展的案例，使大學部的學生能廣泛的瞭解現代生物技術發展的歷程及未來的展望。
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
不限，任何學生皆可修習
四、授課（實施）方式：
網路大面授,以老師製作的power point講授為主
五、網路教學進度：
| 第一週 | 生物技術的簡介 |
| 第二週 | 生物技術發展之現況 |
| 第三週 | 奈米技術與生物技術的關聯性探討 |
| 第四週 | 生物化學與生物技術的關係 |
| 第五週 | 微生物技術的發展(I) |
| 第六週 | 微生物技術的發展(II) |
| 第七週 | 生質能源的應用與發展 |
| 第八週 | 農業生物科技的應用(I) |
| 第九週 | 農業生物科技的應用(II) |
| 第十週 | 細胞複製技術 |
| 第十一週 | 細胞複製技術複製工程的介紹 |
| 第十二週 | 基因改造的方法與優缺點(I) |
| 第十三週 | 基因改造的方法與優缺點(II) |
| 第十四週 | 酵素技術的介紹 |
| 第十五週 | 細胞融合技術的應用 |
| 第十六週 | RDF-5的應用實務 |
| 第十七週 | 生質能源與微生物之應用關聯(I) |
| 第十八週 | 生質能源與微生物之應用關聯(II) |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 生物技術的案例介紹、影片欣賞 |
| 第二次 | 台灣遺傳工程學的發展及應用 |
| 第三次 | 生物技術應用在生質能源的案例說明 |
| 第四次 | 基因工程及基因轉殖的案例介紹、影片欣賞 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2024/10/13
,
2024/11/10
,
2024/12/08
,
2025/01/05
十二、上課時間：
星期日10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/5/9 下午 08:28:01
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