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一、教學目標：
(一)瞭解ESG對永續發展之重要性
(二)探討目前國內企業間ESG推動現況實施方式
(三)學習如何撰寫ESG報告書及使用AI來撰寫時間永續報告書
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
對於ESG之相關議題及企業如何推動ESG有興趣者
四、授課（實施）方式：
網路教學36講次、實體面授教學4講次
五、網路教學進度：
| 第一週 | ESG概述與國內管制 |
| 第二週 | ESG之理論基礎 |
| 第三週 | ESG-環境 |
| 第四週 | 氣候變遷與碳排相關議題 |
| 第五週 | 資源管理與循環經濟 |
| 第六週 | ESG-社會 |
| 第七週 | ESG-公司治理 |
| 第八週 | ESG管理的實施架構 |
| 第九週 | ESG行動與實踐 |
| 第十週 | ESG績效評估 |
| 第十一週 | ESG報告與揭露 |
| 第十二週 | 常見ESG引用標準(1) |
| 第十三週 | 常見ESG引用標準(2) |
| 第十四週 | 常見ESG引用標準(3) |
| 第十五週 | ESG風險管理 |
| 第十六週 | ESG投資 |
| 第十七週 | ESG與企業 |
| 第十八週 | 台灣ESG 現狀、挑戰與未來 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 永續報告書實際案例討論(一) |
| 第二次 | 永續報告書實際案例討論(二) |
| 第三次 | 永續報告書實際案例討論(三) |
| 第四次 | 永續報告書實際案例討論(四) |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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王培智(2024)，ESG永續發展與管理實務(1版)，全華出版社，ISBN：9786269816101
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九、參考書目：
<2030永續企業革命>，田瀨和夫, 永續發展夥伴有限公司，商業周刊 ，ISBN：9786267099100
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2025/03/08
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2025/04/12
,
2025/05/03
,
2025/06/07
十二、上課時間：
星期六16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/11/7 下午 05:49:36
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