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一、教學目標：
本課程旨在培養學生具備職業安全管理的基礎知識、法規意識、危害辨識能力與事故預防概念，進而能在實務中推動安全文化，提升工作環境安全與健康水準。
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 導論與基本概念 |
| 第二週 | 安全文化與風險管理基礎 |
| 第三週 | 事故理論與國際標準 |
| 第四週 | 法規制度與責任 |
| 第五週 | 監督與教育訓練 |
| 第六週 | 管理系統建置與物理性危害(一) |
| 第七週 | 物理性危害(二) |
| 第八週 | 化學性與生物性危害 |
| 第九週 | 人因工程與壓力管理 |
| 第十週 | 防護具與事故調查 |
| 第十一週 | 特殊危害管理(一) |
| 第十二週 | 特殊危害管理(二) |
| 第十三週 | 應變計畫與演練 |
| 第十四週 | 分析方法(一) |
| 第十五週 | 分析方法(二)與績效管理 |
| 第十六週 | 績效管理 |
| 第十七週 | 新興議題(一) |
| 第十八週 | 新興議題(二)與國際趨勢 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 事故案例研究（一）印度波帕爾事件 |
| 第二次 | 事故案例研究（二）國道三號 3.1 公里邊坡崩塌事件 |
| 第三次 | 事故案例研究（三）高雄氣爆事故 |
| 第四次 | 事故案例研究（四）車諾比核事故 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
職業安全概論（第四版）
作者： 鄭世岳, 蕭景祥, 李金泉, 魏榮男
出版社：新文京
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/03/22
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2026/04/12
,
2026/05/17
,
2026/06/14
十二、上課時間：
星期日08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/10/22 上午 12:09:57
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