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一、教學目標：
1.瞭解經濟學之意義及基本知識
2.瞭解經濟與切身生活的的關聯性或重要性，如：市場供需均衡、資源的充分使用與配置等議題
3.能運用經濟知識思考與解決問題的能力，如：分配稀有資源、需求選擇，以因應個人與商業組織未來所需
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
對經濟學有興趣的同學
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 經濟學基本概念 |
| 第二週 | 需求、供給與均衡 |
| 第三週 | 供需彈性與均衡分析 |
| 第四週 | 消費者選擇與需求曲線的導出 |
| 第五週 | 生產理論與成本分析 |
| 第六週 | 完全競爭市場 |
| 第七週 | 獨占市場 |
| 第八週 | 獨占性競爭市場 |
| 第九週 | 寡占市場 |
| 第十週 | 生產要素的供需 |
| 第十一週 | 經濟效率與競爭均衡 |
| 第十二週 | 市場失靈與永續發展 |
| 第十三週 | 經濟轉型與資訊經濟 |
| 第十四週 | 資產市場 |
| 第十五週 | 總體經濟與總體指標 |
| 第十六週 | 失業與物價膨脹 |
| 第十七週 | 貨幣的供給與需求 |
| 第十八週 | 國際貿易與國際金融 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 經濟學概念講解 |
| 第二次 | 機會成本與比較利益 |
| 第三次 | 國際貿易與國際合作 |
| 第四次 | 期末報告 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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毛慶生(2022)，經濟學概要(7版)，華泰，ISBN：9786269513581
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九、參考書目：
參考書目：張清溪、許嘉棟、劉鶯釧、吳聰敏(2023)，經濟學理論與實際，八版，雙葉書廊。ISBN:9786260102425
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2025/03/09
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2025/04/13
,
2025/05/04
,
2025/06/08
十二、上課時間：
星期日13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/5/8 下午 11:28:04
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