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一、教學目標：
東南亞十國，擁有逾6億人口，該地區由十個國家組成的區域，有九個都曾被西方列強(英國、法國、荷蘭和美國)殖民。經過一個多世紀的殖民，這些東南亞國家在社會結構、政治、經濟、族群關係都深受歐美國家的影響。
東南亞國家在1946年開始，向殖民地政府爭取獨立，當中有些是採取武裝抗爭，有者則是用協商的方式。1950年代開始，東南亞國家的本土政權紛紛的成立，有些國家採取美國的政治架構，有者延用英國的內閣制，有者則是採用共產的統治模式。基本上十國的治理模式都有頗大的差別，不管是民主或共產，其政治制度和統治模式，都跟西方有些差異，這是本課程希望透過探討東南亞諸國的政治來進一步觀察其經濟政策和科技推動是否受到政治的影響。
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
對東南亞有興趣者。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 導論: 東南亞各國政治簡介 |
| 第二週 | 新加坡的獨特政治模式 |
| 第三週 | 有為政府對民生與科技的影響 |
| 第四週 | 新加坡在東南亞的特殊地位 |
| 第五週 | 汶萊的蘇丹掌權制度 |
| 第六週 | 汶萊的經濟與科技 |
| 第七週 | 馬來西亞的政治制度 |
| 第八週 | 族群政治對經濟與科技的衝擊 |
| 第九週 | 馬國未來政治發展 |
| 第十週 | 中南半島三國(越、柬、寮) |
| 第十一週 | 從社會主義到開革開放 |
| 第十二週 | 君主立憲的泰國 |
| 第十三週 | 泰國經濟與科技的發展 |
| 第十四週 | 印尼政治的三階段發展 |
| 第十五週 | 循環經濟下的印尼 |
| 第十六週 | 菲律賓的無黨性政治 |
| 第十七週 | 菲律賓經濟向前行? |
| 第十八週 | 10+3下的東南亞 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 新南向政策應往何方? |
| 第二次 | 東南亞市場分析 |
| 第三次 | 華人在東南亞的政治與經濟地位 |
| 第四次 | 東南亞的科技發展 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
王國璋《馬來西亞的族群政黨政治（1955-1995）》，（台北：唐山出版社，1997）
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2023/03/05
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2023/04/09
,
2023/05/07
,
2023/06/11
十二、上課時間：
星期日10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/12/9 上午 11:36:24
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