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一、教學目標：
東南亞移民中，閩、客、潮、粵人佔的比例是相當之高，這四個族群亦出現不少有名的人物。他們對中國和當地的社會、經濟、政治都有深遠的影響。東南亞國家在二次大戰後，逐步脫離殖民地獨立，而定居下來的一千多萬華人則成為各國獨立的焦點，這當中有者可能順利融合，有者則是發生衝突，甚至發生流血事件。然而，他們在商業上的成就，是相當令人感佩的。
本課程首先從東南亞各國的近百年的發展歷程切入，讓同學了解它們在近百年的演變。華人在這當中又扮演著何種的關係?他們對當地有何貢獻?華人移入對聚落產生哪些影響?對當地的文化、經濟、教育與現代科技又產生何種程度的衝擊?透過這些問題的探討，讓同學了解東南亞華人的經歷，以及他們在華人世界的地位。
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
對東南亞有興趣者。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 中國移民進入東南亞區域(明朝至清中期) |
| 第二週 | 中國移民在清中晚期的湧入 |
| 第三週 | 華人在各行業的分工 |
| 第四週 | 福建人在東南亞的特色 |
| 第五週 | 慈善企業李光前 |
| 第六週 | 虎標良藥胡文虎 |
| 第七週 | 潮州商家連瀛洲 |
| 第八週 | 廣東名人陸游 |
| 第九週 | 海南巨富郭鶴年 |
| 第十週 | 傳統華商到現代華商 |
| 第十一週 | 農業與科技整合的IOI |
| 第十二週 | 多元投資的謝富年 |
| 第十三週 | 印尼的彭雲鵬 |
| 第十四週 | 汶萊的金門商人 |
| 第十五週 | 華商的商業網絡 |
| 第十六週 | 世界懇親會的影響 |
| 第十七週 | 中台港因素對東南亞華商影響 |
| 第十八週 | 中台港商人與東南亞華商的關係 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 為何華商多在新馬泰印四國? |
| 第二次 | 華商與在地政府的關係 |
| 第三次 | 新加坡華商具備的競爭力 |
| 第四次 | 華商與台商 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2022/03/20
,
2022/04/24
,
2022/05/22
,
2022/06/19
十二、上課時間：
星期日10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/12/5 下午 01:38:48
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