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一、教學目標：
透過遠距教學培養學生有關行銷理論的基礎知識與技能，並利用大面授講解科技行銷的實務應用，提升學生管理科技產業之專業能力。
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 科技行銷概論 |
| 第二週 | 市場分析與科技動力 |
| 第三週 | 科技產品定位與競爭策略 |
| 第四週 | 數字營銷與數據分析 |
| 第五週 | AI與自動化行銷 |
| 第六週 | 品牌建立與科技創新 |
| 第七週 | B2B與B2C的科技銷售策略 |
| 第八週 | 公司行銷與KOL影響力 |
| 第九週 | 科技銷售的道德與法律 |
| 第十週 | 科技行銷案例分析與未來展望 |
| 第十一週 | O2O（線上到線下）與全通路行銷 |
| 第十二週 | 影響力營銷 |
| 第十三週 | 開發與管理品牌及產品類別 |
| 第十四週 | 科技銷售的數據分析與效用工具 |
| 第十五週 | 科技銷售的未發展與趨勢預測 |
| 第十六週 | 人工智慧對行銷的重要關鍵 |
| 第十七週 | AI在行銷的應用與聊天機器人運用（一） |
| 第十八週 | AI在行銷的應用與聊天機器人運用（二） |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 社群行銷與KOL行銷 |
| 第二次 | AI與行銷的關連性 |
| 第三次 | 行銷運用在品牌與生活 |
| 第四次 | 人工智慧與品牌行銷 |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
期末成績比例
25%
上課互動：5％
出席率：10％
講次心得討論：10％
八、授課教材／教科書：
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曾光華(2020)，服務業行銷與管理：品質提升與價值創造(6版)，前程文化，ISBN：9789869822732
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九、參考書目：
無
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2025/10/19
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2025/11/16
,
2025/12/14
,
2026/01/11
十二、上課時間：
星期日14:50~16:30
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/3/21 下午 02:42:29
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