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一、教學目標：
1.了解智慧城市的核心概念與發展趨勢。
2.分析國內外智慧城市案例（如台北智慧支付、高雄5G示範區、阿姆斯特丹智慧燈桿、新加坡智慧交通）。
3.建立學生對於跨領域智慧應用的思維（交通、能源、醫療、環境、治理）。
4.培養能將科技與城市治理結合的創新解決方案能力。
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二、符合系訂核心能力及SDGs指標：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
對城市發展、科技應用有興趣之學生。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 智慧城市概論與國際發展趨勢 |
| 第二週 | 台灣智慧城市政策與案例（台北、台中、高雄） |
| 第三週 | 智慧交通（新加坡、阿姆斯特丹案例） |
| 第四週 | 智慧能源與永續（德國能源轉型、台電智慧電網） |
| 第五週 | 智慧醫療（日本遠距醫療、台灣健保雲端系統） |
| 第六週 | 智慧治理與大數據（首爾市智慧治理平台） |
| 第七週 | 智慧零售與行銷（阿里巴巴城市零售、7-11數位轉型） |
| 第八週 | 物聯網與城市管理（巴塞隆納感測器系統） |
| 第九週 | 人工智慧在城市中的應用（智慧警政、AI交通流量） |
| 第十週 | 永續城市與環境監測（空氣品質監測系統） |
| 第十一週 | 智慧建築與都市更新（新加坡綠建築案例） |
| 第十二週 | 市民參與與數位民主（冰島電子民主平台） |
| 第十三週 | 國際智慧城市評比與指標 |
| 第十四週 | 台灣智慧城市博覽會研究 |
| 第十五週 | 高雄智慧交通與港口物流 |
| 第十六週 | 高雄智慧能源與綠色永續 |
| 第十七週 | 高雄智慧治理與市民參與 |
| 第十八週 | 高雄智慧城市未來展望與總結 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 智慧城市基本概念與國際案例 |
| 第二次 | 台灣智慧城市應用與政策探討 |
| 第三次 | 跨領域智慧應用（交通、醫療、能源）案例分析 |
| 第四次 | 專題成果發表與綜合討論 |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
期末成績比例
25%
上課互動：10％
出席率：10％
講次心得討論：5％
八、授課教材／教科書：
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1.講義與投影片（教師自編，結合國內外案例：台北、高雄、新加坡、阿姆斯特丹等）
2.政府公開資料（如高雄市政府智慧城市專案報告、數位發展部資料）
3.國際智慧城市報告（Smart City Index、IESE Cities in Motion Index）
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九、參考書目：
1.林隆德（2021），《智慧城市與永續發展》，台北：五南。
2.葉丙成（2019），《智慧城市導論》，台北：商周。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/03/22
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2026/04/12
,
2026/05/17
,
2026/06/14
十二、上課時間：
星期日14:50~16:30
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/1/30 下午 10:26:27
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