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一、教學目標：
(1) Knowledge domain: Have students expand knowledge base of various social events in everyday life.
(2) Skill Domain: Help students upgrade general English reading proficiency
(3) Affective Dom: Promote students’overall English-learning interest
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二、符合系訂核心能力：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
None
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | Greetings around the world |
| 第二週 | Greetings around the world |
| 第三週 | Health care |
| 第四週 | Health care |
| 第五週 | Holidays & culture |
| 第六週 | Holidays & culture |
| 第七週 | Beauty care |
| 第八週 | Beauty care |
| 第九週 | Beauty care |
| 第十週 | Oral health care |
| 第十一週 | Oral health care |
| 第十二週 | Environmental conservation |
| 第十三週 | Environmental conservation |
| 第十四週 | Environmental conservation |
| 第十五週 | Childhood education |
| 第十六週 | Childhood education |
| 第十七週 | World travel |
| 第十八週 | World travel |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | Review & Discussion |
| 第二次 | Review & Discussion |
| 第三次 | Review & Discussion |
| 第四次 | Review & Discussion |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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Hsieh Pei-Chin/Fang Fang-Fang/Lee Shu-Chung(2013)，English Up!(1st版)，Cosmos Culture Ltd.，ISBN：9789863181491
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九、參考書目：
None.
購買教科書: 書商代表: Lika : 0918-559-638 or (07)201-0286
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2022/03/20
,
2022/04/24
,
2022/05/22
,
2022/06/19
十二、上課時間：
星期日10:20~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/9/22 下午 08:13:32
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