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一、教學目標：
人工智慧浪潮在全世界造成極大的旋風，將對人類生活與工作產生巨大的影響。其影響力遠不僅止於資訊產業，無論傳產、製造、金融、醫療、教育、民生消費，都因為AI技術的進步而發生巨幅的質變和量變。本課程旨在講解大眾對AI的誤解與迷思，並介紹人工智慧在台灣的發展以及智慧醫療、智慧家庭、自動駕駛車、智慧農業、智慧零售、智慧城市等生活相關的人工智慧的應用與發展。
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
對AI有興趣的同學
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 人工智慧將無所不在 |
| 第二週 | 人工智慧的發展過程 |
| 第三週 | 專家系統、傳統 機器學習與深度學習的比較 |
| 第四週 | 機器學習的問題界定 |
| 第五週 | 人工智慧的誤解與迷思 |
| 第六週 | 四大象限分析人工智慧的最適應用 |
| 第七週 | 人工智慧發展的三個面向 |
| 第八週 | 產業人工智慧案例 |
| 第九週 | 產業人工智慧化的挑戰與建議 |
| 第十週 | 給政府的建言 |
| 第十一週 | 給白領工作者的建議 |
| 第十二週 | 智慧健康與醫療 |
| 第十三週 | 智慧家庭 |
| 第十四週 | 車聯網與自動駕駛車 |
| 第十五週 | 智慧工業 |
| 第十六週 | 智慧農業 |
| 第十七週 | 智慧零售 |
| 第十八週 | 智慧城市 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 人工智慧的發展過程 |
| 第二次 | 人工智慧發展的三個面向 |
| 第三次 | 智慧家庭 |
| 第四次 | 智慧城市 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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陳昇瑋 溫怡玲(2019)，人工智慧在台灣(1版)，天下雜誌，ISBN：9789863984337
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裴有恆 陳玟錡(2021)，AIoT人工智慧在物聯網的應用與商機(2版)，碁峯資訊，ISBN：9789865023799
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九、參考書目：
1.全面了解人工智慧 從基本機制到應用例，以及未來發展， 賴貞秀，曾文媛譯， ISBN：9789864612055 人人出版，人人伽利略系列05，2020
2.全面了解人工智慧 工作篇，醫療、經營、投資、藝術...... 黃經良譯， ISBN：9789864612031 人人出版，人人伽利略系列06 2020
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/4/18 下午 12:38:14
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