高雄市立空中大學110-1學期創新思考」授課大綱
高雄市立空中大學授課大綱
高雄市立空中大學授課大綱
課程開設學系:科技管理學系
課程學期:110-1
課程名稱:創新思考
課程學分:3學分  【學系必修】
課程代碼:HT1177025 開課號:11417
課程類型:網路教學
面授老師:楊書成
主講老師:楊書成
開課學系聯絡電話:07-8012008#1406
一、教學目標:
創新是一門很簡單的學問,但也很難。每個人與生俱來都有改變現狀或創造新意的能力,但要如何透過創新抓住市場多變的趨勢與需求,以不同於競爭對手的創新思考與手法,就是個人與企業面臨的重要課題。本課程透過基礎的創新思考方法與創新實例的說明,希望藉此刺激學員的腦袋,以便在競爭激烈的商業競爭環境下脫穎而出。
二、符合系訂核心能力:
 
具備管理科技產業之職場專業技能 
具備問題發掘與解決的能力 
具備創新思考與整合能力 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 具備管理科技產業之職場專業技能
具備問題發掘與解決的能力
具備創新思考與整合能力
校訂核心能力 與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 具備管理科技產業之職場專業技能
具備問題發掘與解決的能力
具備創新思考與整合能力
三、課程選修條件:
無。
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週創新思考的基本概念
第二週創新思考與企業管理之間的關聯
第三週創新思考的步驟(1)
第四週創新思考的步驟(2)
第五週創新思考的參考架構
第六週創新思考的實際案例-您的顧客真的是您的顧客嗎?
第七週創新思考的實際案例-產品的減法能帶來什麼效益?
第八週創新思考的實際案例-錢多事少離家近是每個員工的心願?
第九週創新思考的實際案例-從市場佔有率轉換成錢包佔有率的思考
第十週創新思考的實際案例-如何把顧客變成供應商?
第十一週創新思考的實際案例-沒有自己產品的平台思維真的能獲利?
第十二週創新思考的實際案例-釣竿真的比魚還要好?
第十三週創新思考的實際案例-能不能精準預估醫師的看診時間?
第十四週創新思考的實際案例-服務也可以有庫存嗎?
第十五週創新思考的實際案例-非洲的鞋到底好不好賣?
第十六週創新思考的實際案例-發生危機如何權衡利潤和顧客的想法?
第十七週創新思考總整理(1)
第十八週創新思考總整理(2)
六、面授內容綱要:
第一次 課程要求說明與創新思考初探
第二次 創新思考實例分享
第三次 創新思考實例分享
第四次 期末報告
七、成績評量方式:
 網路閱讀成績比例 35%
 平時成績比例 20% 平時次數:2
上課互動:10%
出席率:10%
 期末成績比例 45%
繳交書面報告:45%
八、授課教材/教科書:
老師自編教材。
九、參考書目:
老師自編教材
十、數位資源/電子書:
十一、上課日期:
2021/10/03 [防疫停辦] , 2021/11/07 , 2021/12/12 , 2022/01/09
十二、上課時間:
星期日10:20~12:00
 
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更新日期:2021/6/19 上午 10:36:59