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一、教學目標：
本課程除了介紹基本的社會學概念和觀點外，也融合了抽象概念和實質現象整合內容。從學習中有助於個人對本身之行為與週遭環境之瞭解，去面對日常生活中視為當然的事件，以及社會問題的發掘。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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獨立思考能力
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邏輯判斷能力
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實務應用能力
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三、課程選修條件：
自由選修
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 導論 |
| 第二次 | 社會學理論 |
| 第三次 | 經濟生活與工作變遷 |
| 第四次 | 政治制度與生活變遷 |
| 第五次 | 家庭與婚姻 |
| 第六次 | 教育社會學 |
| 第七次 | 公民社會與多元文化 |
| 第八次 | 都市化、社區與城鄉關係 |
| 第九次 | 資訊與社會 |
| 第十次 | 人口與老年社會 |
| 第十一次 | 環境與永續發展 |
| 第十二次 | 全球暖化與科學知識 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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黃瑞祺(2011)，當代社會學(0版)，東華書局公司，ISBN：9789574836444
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八、參考書目：
藍采風 社會學 五南圖書公司 2015
陳月娥 社會學 千華文化公司 2019
王振寰、瞿海源 社會學與台灣社會 巨流圖書公司 2017
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/02/16
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2022/02/23
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2022/03/02
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2022/03/09
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2022/03/23
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2022/03/30
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2022/04/13
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2022/04/27
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2022/05/04
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2022/05/11
,
2022/05/25
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2022/06/08
十一、上課時間：
星期三17:45~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/12/9 上午 08:57:58
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