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一、教學目標：
透過本課程知能的教學與練習，讓學生認識楷書與行書，也能應用於實際生活上，淨化心靈、美化人生。
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二、符合系訂核心能力：
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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三、課程選修條件：
凡是對書法有興趣，具有毛筆書寫經驗，且能配合課程需要與安排，於課堂中練習，並且提出習作作業與書面報告者。同時不會缺席超過三分之一上課次數者。
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 楷書概論 |
| 第二次 | 鍾繇與王羲之 |
| 第三次 | 歐陽詢與褚遂良 |
| 第四次 | 顏真卿與柳公權 |
| 第五次 | 魏碑、期中考(繳交書面報告1000字以上) |
| 第六次 | 行書概論 |
| 第七次 | 蘭亭集序與集字聖教序 |
| 第八次 | 宋四家 |
| 第九次 | 趙孟頫、期末考(繳交書面報告1000字以上) |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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杜忠誥：《書道技巧1．2．3》，台北：雄獅圖書股份有限公司，1986/2013
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八、參考書目：
1.馬宗霍：《書林藻鑒》（上、下），台北：台灣商務印書館，1965/1982
2.張光賓：《中華書法史》，台北：台灣商務印書館，1994
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/02/18
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2022/02/25
,
2022/03/11
,
2022/03/25
,
2022/04/15
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2022/04/29
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2022/05/13
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2022/05/27
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2022/06/24 [原上課日期2022/06/10]
十一、上課時間：
星期五13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/9/27 下午 06:42:29
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