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一、教學目標：
• 藝術概論，介紹藝術的觀念、理論與發展。本課程主要為建立學生的基本藝術知識，美學與設計的觀念，並藉由對藝術作品觀察、分析、培養本身的審美觀念和欣賞方法，並對創意思考有更具體的了解。
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二、符合系訂核心能力：
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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三、課程選修條件：
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 導論 ─ 藝術的意義與特質 |
| 第二週 | 藝術的起源與演變 |
| 第三週 | 藝術類別及特色 |
| 第四週 | 藝術類別及特色 |
| 第五週 | 藝術的元素 |
| 第六週 | 藝術的內容 |
| 第七週 | 藝術的形式 |
| 第八週 | 藝術鑑賞與批評 |
| 第九週 | 西洋藝術史論 |
| 第十週 | 藝術與美學 |
| 第十一週 | 西方藝術哲學 |
| 第十二週 | 中國傳統藝術哲學 |
| 第十三週 | 台灣藝術發展 |
| 第十四週 | 現代美術概論 |
| 第十五週 | 現代設計概論 |
| 第十六週 | 當代藝術 |
| 第十七週 | 藝術與文化創意產業 |
| 第十八週 | 藝術與人生 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 藝術的眼晴 |
| 第二次 | 藝術的力量 |
| 第三次 | 藝術與信仰 |
| 第四次 | 藝術與未來 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
• 陳朝平著《藝術概論》，台北 五南圖書公司 2000
• 李美蓉著《視覺藝術概論》，台北 雄獅圖書公司 2000。
• 陳瓊花著，《藝術概論》，台北：三民書局，2003
• 蔣勳著，《藝術概論》，台北：東華書局，2001
• 李長俊著《西洋美術史綱要》，台北 雄獅圖書公司 1993。
王受之 世界現代設計史 台北 藝術家 1995
• 房龍．亨德里克 李龍機譯 人類的藝術，台中，2006
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2022/03/20
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2022/04/24
,
2022/05/22
,
2022/06/19
十二、上課時間：
星期日13:00~14:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/3/9 下午 12:06:35
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