|
一、教學目標：
習作係日語綜合能力之結晶。如何譲所學的文法、慣用法、語彙、句型等適切地活用，係本課程之旨趣。換言之，如何將心中所思、所想等如實地以日文文字呈現，係本課程之重点。課堂上以示範、模仿、造句、寫短文、描述能力、表現技巧之練習和分析為主旨。
|
二、符合系訂核心能力：
|
|
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
|
具跨國文化溝通的能力
|
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
|
|
系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
|
|
|
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
|
|
|
|
具跨國文化溝通的能力
|
|
|
|
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
|
|
|
|
校訂核心能力
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
|
|
|
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
|
|
|
|
具跨國文化溝通的能力
|
|
|
|
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
|
|
三、課程選修條件：
具中級日語以上之程度者為佳。
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 総合解析、復習、練習、實作 |
| 第二次 | 写作練習：私の国 |
| 第三次 | 写作練習：私のアパート |
| 第四次 | 写作練習：私の友達 |
| 第五次 | 写作練習：私の仕事 |
| 第六次 | 写作練習：私の一週間 |
| 第七次 | 写作練習：私の国の季節 |
| 第八次 | 写作練習：礼状 |
| 第九次 | 綜合復習、練習與解説 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
40%
平時次數： 2
上課學習：10％
出席率：10％
繳交書面報告：10％
課堂上實作演練：10％
期中成績比例
30%
繳交書面報告：10％
口試：10％
繳交作業：10％
七、授課教材／教科書：
|
|
C&P日本語教育・教材研究会編(2012)，10日本語作文Ⅰ(初版)，鴻儒堂出版社，ISBN：9789579092043
|
|
八、參考書目：
蔡茂豐『現代日語文的口語文法』、大新書局、2004年
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/02/17
,
2022/02/24
,
2022/03/10
,
2022/03/24
,
2022/04/14
,
2022/04/28
,
2022/05/12
,
2022/05/26
,
2022/06/09
十一、上課時間：
星期四13:30~17:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/9/23 上午 11:16:55
|