一、教學目標:
要培養初級程度的學生寫文章時所需要的句型、表達方法以及作文的基本知識。
二、符合系訂核心能力:
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件:
修過日文習作(三)者
四、授課(實施)方式:
小面授
五、教學進度:
第一次 | 物の形・状態・場所 |
第二次 | 物事の前後関係 |
第三次 | 物事の仕組み・手順・方法 |
第四次 | 物事の因果関係 |
第五次 | 期中考/行為の理由・目的 |
第六次 | 共通点・類似点・相違点 |
第七次 | 伝聞・引用 |
第八次 | 意見述べ |
第九次 | 期末考 |
六、成績評量方式:
平時成績比例
40%
平時次數: 1
上課學習:10%
出席率:20%
繳交作業:10%
七、授課教材/教科書:
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佐藤政光、田中幸子、戸村佳代、池上摩希子(2013),表現主題別 日本語作文的方法(改訂版)(改訂版),鴻儒堂,ISBN:9789578357785
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八、參考書目:
《大家的日語 改訂版》大新書局
九、數位資源/電子書:
無
十、上課日期:
2022/02/19
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2022/02/26
,
2022/03/12
,
2022/03/26
,
2022/04/16
,
2022/04/30
,
2022/05/14
,
2022/05/28
,
2022/06/11
十一、上課時間:
星期六08:30~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2021/9/23 下午 02:59:58
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