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一、教學目標：
本課程將先由認識「東南亞國協」（ASEAN）切入，再由授課教師引導學生深入探討包括菲律賓、越南、泰國、馬來西亞、印尼、緬甸、寮國、新加坡、柬埔寨等九國之政治、文化、經濟等面向之差異所造成對市場與產業環境之影響。希望透過課程安排讓學生能培養國際觀，正視目前正在崛起中的這些東南亞的開發中國家對國際未來發展所帶來的衝擊。
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二、符合系訂核心能力：
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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專業管理能力
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實務應用能力
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問題診斷能力
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三、課程選修條件：
具基礎管理概念並對「東南亞市場與產業」有興趣進一步了解者
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 認識「東南亞國協」（ASEAN） |
| 第二週 | 新加坡市場與產業環境分析；寮國市場與產業環境分析 |
| 第三週 | 菲律賓市場與產業環境分析 |
| 第四週 | 越南市場與產業環境分析 |
| 第五週 | 泰國市場與產業環境分析 |
| 第六週 | 馬來西亞市場與產業環境分析 |
| 第七週 | 印尼市場與產業環境分析 |
| 第八週 | 緬甸市場與產業環境分析 |
| 第九週 | 柬埔寨市場與產業環境分析 |
六、面授內容綱要：
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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參考宋鎮照，張文德（2019），東南亞崛起中：窺視東南亞的面貌與商機，台北：五南出版。編製適合本課程之上課投影片。
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九、參考書目：
1. Kishore Mahbubani＆Jeffrey Sng原著-翟崑、王麗娜等譯（2017），解讀東協：前進東協，你不可不知道的經濟、政治、歷史背景，以及現況與未來，台北：遠流出版
2.外貿協會市研處（2017），新南向市場探索：從文化差異看市場行銷，台北：外貿協會出版。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2022/08/20 星期六 08:30-10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/7/27 下午 12:45:03
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