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一、教學目標：
To assist student in learning how to use English naturally in a business environment.
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二、符合系訂核心能力：
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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三、課程選修條件：
Willing to talk and participate class activities in English
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | Course introduction Unit 1: I’m new around here |
| 第二次 | Continue Unit 1 |
| 第三次 | Unit 3: The customer is always right |
| 第四次 | Continue Unit 3 |
| 第五次 | Unit 4, mid-term exam |
| 第六次 | Review mid-term & Unit-4 know your role |
| 第七次 | Continue unit 4 |
| 第八次 | Unit 5: facing the crowd |
| 第九次 | Final exam |
六、成績評量方式：
平時成績比例
30%
平時次數： 1
上課互動：10％
出席率：10％
課堂上實作演練：10％
七、授課教材／教科書：
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Tae Kudo/Joseph Henley(2018)，ENGLISH FYOUR CAREER 2(01版)，Cengage Learning Asia Pte Ltd, Taiwan Branch. 東華書，ISBN：9789869586139
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八、參考書目：
dictionaries
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2022/09/15
,
2022/09/22
,
2022/10/06
,
2022/10/20
,
2022/11/03
,
2022/11/17
,
2022/12/01
,
2022/12/15
,
2022/12/22
十一、上課時間：
星期四18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/8/24 下午 04:46:36
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