高雄市立空中大學111-1學期創意生活產業發展」授課大綱
高雄市立空中大學授課大綱
高雄市立空中大學授課大綱
課程開設學系:科技管理學系
課程學期:111-1
課程名稱:創意生活產業發展【Innovative Living Industrial】
課程學分:3學分  【學系選修】
課程代碼:HT2277029 開課號:10714
課程類型:網路教學
面授老師:梁東波
主講老師:梁東波
開課學系聯絡電話:07-8012008#1406
一、教學目標:
從歐洲到美國、澳洲、日本、南韓,創意產業已成為了當今的主流趨勢。什麼是創意產業?為什麼會成為主流趨勢?從理論的闡述到實務的運用,讓學生瞭解創意生活產業的商機,以及如何進入此一行業。創意產業指的是,透過工廠大量生產創意製作的事業,包括影音製作、音樂、遊戲或出版等各領域。例如,故宮博物院在102 年7 月推出一款康熙硃批「朕知道了」的紙膠帶,引起了兩岸民眾爭相搶購,它就是很有創意的文創產品。創意產業的商機是透過象徵性產品的包裝整體行銷,如迪士尼從古典的白雪公主到現代的冰雪奇缘,都在行銷其卡通、動畫、玩偶、玩具、電動,或甚至主題樂園;星際大戰、哈利波特和魔戒的劇中人物也被塑造成創意商品而大賣。
創意生活產業的變化非常快速,新的趨勢、產品、技術和市場的出現,經常迫使過時的產品退出潮流,甚至經濟價值消逝,而本課程的目的就是幫助學生在機會來臨時,能跟上趨勢並掌握時機。內容分為三篇共11 章,從創意產業的結構、生態、日常工作與職場文化、智慧財產權、生產與委託製作、銷售與商業模式,到如何跨入此一行業。
二、符合系訂核心能力:
 
具備運用科技與管理能力 
具備問題發掘與解決能力 
具備創新思考與整合能力 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 具備運用科技與管理能力
具備問題發掘與解決能力
具備創新思考與整合能力
校訂核心能力 與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 具備運用科技與管理能力
具備問題發掘與解決能力
具備創新思考與整合能力
三、課程選修條件:
四、授課(實施)方式:
網路大面授,以簡報方式授課,並激發學生相互討論。
五、網路教學進度:
第一週第一章 什麼是創意產業?
第二週第二章 創意的商業行為
第三週第二章 創意的商業行為
第四週第三章 創意產業的機構、所有權與產業狀態
第五週第四章 創意產業的商業狀況
第六週第五章 創意產業的工作慣例和工作文化
第七週第六章 創意產業的生產者和產品
第八週第六章 創意產業的生產者和產品
第九週第七章 創意產品的研究、發展和生產
第十週第八章 創意產品的流通:創意產品的行銷和通路
第十一週第八章 創意產品的流通:創意產品的行銷和通路
第十二週第九章 機構的授權和財務結構
第十三週第十章 客戶、資金贊助者和個人經營
第十四週第十章 客戶、資金贊助者和個人經營
第十五週第十一章 改變中的創意產業經濟環境
第十六週第十一章 改變中的創意產業經濟環境
第十七週創意生活產業個案
第十八週創意生活產業個案
六、面授內容綱要:
第一次 說明課程評量方式及成績計分,課程架構引導,複習1-4週講授內容
第二次 複習5-9週講授內容及補充案例討論
第三次 複習10-14週講授內容及補充案例討論
第四次 複習14-18週講授內容及個案報告分享
七、成績評量方式:
 網路閱讀成績比例 35%
 平時成績比例 30% 平時次數:2
出席率:20%
其他:上網心得交流 10%
 期末成績比例 35%
繳交作業:35%
八、授課教材/教科書:
周德禎(2019),文化創意產業理論與實務(1版),五南圖書出版公司,ISBN:9789571186412
九、參考書目:
1.跟著創意生活.打造風格體驗事業;中衛發展中心
2.文化創意產業概論 作者: 夏學理等 出版社:五南
3.體驗經濟的關鍵報告:創意生活產業輔導案例集;中衛發展中心
十、數位資源/電子書:
十一、上課日期:
2022/10/15 , 2022/11/12 , 2022/12/10 , 2023/01/14
十二、上課時間:
星期六14:50~16:30
 
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更新日期:2022/4/13 下午 02:28:56