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一、教學目標：
讓學生瞭解各種資訊系統的特性，以及建構和導入資訊系統的注意事項
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 資訊管理研究概論 |
| 第二週 | 理論建構概論 |
| 第三週 | 網路外部性理論 |
| 第四週 | 科技接受模式 |
| 第五週 | 理性行為理論 |
| 第六週 | 媒體豐富性理論 |
| 第七週 | 設計科學及資料科學 |
| 第八週 | 社會認知理論 |
| 第九週 | 資訊系統成功模式(一) |
| 第十週 | 資訊系統成功模式(二) |
| 第十一週 | 交易成本理論 |
| 第十二週 | 推敲可能性模式 |
| 第十三週 | 其他理論 |
| 第十四週 | 任務—科技適配模式(一) |
| 第十五週 | 任務—科技適配模式(二) |
| 第十六週 | 資源依賴理論 |
| 第十七週 | 設計科學及資料科學(一) |
| 第十八週 | 設計科學及資料科學(二) |
六、面授內容綱要：
輸入中…
七、成績評量方式：
輸入中…
八、授課教材／教科書：
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梁定澎 、 陳灯能 、 彭志宏(2021)，資訊管理理論(2版)，前程文化，ISBN：9789860679663
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九、參考書目：
•資訊管理：e化企業的核心競爭能力 林東清 元照出版 ISBN：9789575111120
十、數位資源/電子書：
無
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/8/4 下午 01:13:27
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