高雄市立空中大學109-2學期傳播與生活科技」授課大綱
高雄市立空中大學授課大綱
高雄市立空中大學授課大綱
課程開設學系:大眾傳播學系
課程學期:109-2
課程名稱:傳播與生活科技
課程學分:2學分  【學系選修】
課程代碼:MA5255060 開課號:06819
課程類型:網路教學
面授老師:張惠博
主講老師:張惠博
開課學系聯絡電話:07-8012008#1423
一、教學目標:
一、認識科技的本質及其與科學和社會的關係
二、科技的內涵與其在生活中的應用
三、傳播科技對於科技發展和生活科技的影響
二、符合系訂核心能力:
 
培養大眾傳播的倫理與素養的學習力 
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能 
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能 
  系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
校訂核心能力
與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
校訂核心能力 與時俱進的學習能力 社會生活知能 職場專業技能
系訂核心能力 培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
三、課程選修條件:
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週科技是什麼?
第二週科技的目的:解決人類的需求
第三週科技的起源
第四週科學是什麼?
第五週科學、科技與社會
第六週創意的內涵
第七週創意與科技:創新發明
第八週創意與設計
第九週科技與設計
第十週創意、設計與生活科技
第十一週訊息傳播
第十二週平面媒體
第十三週電子媒體
第十四週傳播科技
第十五週傳播科技對於科學與科技的影響
第十六週消失的科技
第十七週持續發展的科技
第十八週未來世界的科技
六、面授內容綱要:
第一次 牛頓定律、能量的演示
第二次 簡易電動馬達的製作與觀摩
第三次 生活科技的分享
第四次 創意設計的分享
七、成績評量方式:
 網路閱讀成績比例 35%
 平時成績比例 25% 平時次數:2
上課互動:10%
出席率:15%
 期中成績比例 10%
其他: 10%
 期末成績比例 30%
繳交作業:30%
八、授課教材/教科書:
王鴻祥、翁鵲嵐、鄭玉屏、張志傑(譯)(2011)。情感@設計:為什麼有些設計讓你一眼就愛上。台北:遠流。(Norman,D.A.). ISBN:9789573268185
九、參考書目:
1.Spector,B.S. & Lederman, N.G.(1990). Science and Technology as Human Enterprises. Iowa:Kendall/Hunt.
2.王鴻祥、翁鵲嵐、鄭玉屏、張志傑(譯)(2011)。情感@設計:為什麼有些設計讓你一眼就愛上。台北:遠流。(Norman,D.A.). ISBN 9789573268185
3.尹萍(譯)(1999)。高科技‧高思維。台北:時報文化。(Naisbitt,J.). ISBN 957133037X
4.潘東傑(譯)(2006)。Mind Set!奈思比11個未來定見。台北:天下遠見。(Naisbitt,J.). ISBN 9789864178032
5.梁美珊、莊迪澎(2019)。圖解傳播理論。台北:五南。ISBN 9789577632487
6.劉宸瑀、高詹燦(2020)。圖解有趣的生活物理學。台北:台灣東販。ISBN 9789865113889
十、數位資源/電子書:
十一、上課日期:
2021/03/21 , 2021/04/25 , 2021/05/23 [防疫停課] , 2021/06/20
十二、上課時間:
星期日14:50~16:30
 
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更新日期:2021/3/19 下午 09:41:52