一、教學目標:
本課程主要以手機影像拍攝的基本理論與形式為教學內容,從劇本形成概念為初始,透過電影(角色試鏡、表演、化妝、燈光、場景陳設) 運鏡拍攝及後製剪輯(影像編篡、背景音樂、字幕及風格上色等等)技巧,實踐出影像的表現方式。並同時灌輸及結合電影符號學與藝術媒材之意義,使同學能夠獲得更廣闊的影像創作與多元媒材應用之概念。
二、符合系訂核心能力:
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件:
四、授課(實施)方式:
小面授
五、教學進度:
第一次 | 手機錄影基本概念與設計技巧 |
第二次 | 鏡頭、運鏡、場景佈置、燈光之構圖概念 |
第三次 | 角色構成與化妝技巧 |
第四次 | 劇本架構與情境議題運用 |
第五次 | 影像設計-分鏡提報評估 |
第六次 | 實作試鏡演練與試拍 |
第七次 | 影像拍攝實務操作(校外拍攝) |
第八次 | 作品實務後製演練操作一剪輯輸出 |
第九次 | 成果發表一創意實踐與整合運用 |
六、成績評量方式:
期中成績比例
50%
上課互動:10%
繳交書面報告:20%
繳交口頭報告:20%
期末成績比例
50%
上課互動:10%
繳交作品:30%
課堂上實作演練:10%
七、授課教材/教科書:
八、參考書目:
Steven D. Katz,2009。電影分鏡概論:從意念到影像。五南圖書出版有限公司。 黃新生,2010。電影理論。
九、數位資源/電子書:
無
十、上課日期:
2021/09/09
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2021/09/16
,
2021/10/07
,
2021/10/21
,
2021/10/28
,
2021/11/11
,
2021/11/25 [校外參訪]
,
2021/12/02
,
2021/12/23
十一、上課時間:
星期四18:10~21:40
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2021/3/20 上午 06:58:17
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