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一、教學目標：
輔助療法（Complementary Therapy）是指在主流的正規醫療外，添加其他輔助性的措施一同照顧服務對象，以提昇其生活品質。多元輔療應用於照顧年長者時，常見方式如:音樂、藝術、舞蹈、戲劇、園藝、芳香、動物等。而日間照顧中心原本就規劃的物理治療與職能治療，也能跟多元輔療相輔相成，設計更多有益於長者的活動。本課程的主旨在於認識輔療與活動設計，了解如何藉著各類科技工具的介入與體驗，讓輔療在照顧與陪伴的領域發揮功能。透過本課程，有助於學習者未來在輔助療法運用之能力，可應用於自身、高齡者及其照顧者等，以跨領域團隊合作的方式進行服務輸送，設計符合個人化、個體化、整體性的輔助療法，以提升身心健康。
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二、符合系訂核心能力：
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具備運用科技與管理能力
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具備問題發掘與解決能力
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具備創新思考與整合能力
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三、課程選修條件：
歡迎任何有興趣欲跨入照顧或健康產業者
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 輔助療法概論:國內外輔助療法的現況 |
| 第二週 | 輔助療法概論:輔助療法相關倫理與法律議題 |
| 第三週 | 輔助療法與醫療:輔助療法與醫療的關係 |
| 第四週 | 輔助療法與醫療:輔助療法與醫療計畫結合 |
| 第五週 | 輔助療法與醫療:輔助療法專業人員 |
| 第六週 | 綠色照護篇:動物輔助治療與高科技醫療 |
| 第七週 | 綠色照護篇:園藝治療及智慧農業的技術探索 |
| 第八週 | 美學媒材活動應用篇:遊戲治療及AR／VR的技術探索 |
| 第九週 | 美學媒材活動應用篇:音樂治療與AI人工智慧科技的技術探索 |
| 第十週 | 美學媒材活動應用篇:藝術治療與數位科技的技術探索 |
| 第十一週 | 身心靈整合篇:芳香療法與科技產品的技術探索 |
| 第十二週 | 身心靈整合篇:舞蹈治療與科技產品的技術探索 |
| 第十三週 | 身心靈整合篇:正念減壓療法與科技產品的技術探索 |
| 第十四週 | 實務探討:園藝治療的實際治療範例 |
| 第十五週 | 實務探討:遊戲治療的實際治療範例 |
| 第十六週 | 實務探討:太極的實際治療範例 |
| 第十七週 | 實務探討:懷舊治療的實際治療範例 |
| 第十八週 | 實務探討:正念減壓療法的實際治療範例 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 輔助療法概論：國內外輔助療法的現況 |
| 第二次 | 美學媒材活動應用篇：遊戲治療及AR／VR的技術探索 |
| 第三次 | 藝術治療：關於過去和現在的繪畫運用 |
| 第四次 | 輔助及另類療法 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
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梁翠梅(2017)，輔助暨整合療法(1版)，華杏，ISBN：9789861944272
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朱惠瓊(2012)，藝術治療：自我工作手冊(1版)，心理，ISBN：9789861578460
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九、參考書目：
設計的心理學：人性化的產品設計如何改變世界(3版)， Donald A. Norman,陳宜秀，遠流，ISBN：9789573274582。
輔助科技在特殊教育之運用，Gayl Bowser, Penny Reed, 林素貞，華騰文化，ISBN：9789864470297。
老人社區環境實務規劃－生活及參與經營管理導向，李世代、林佳靜、吳惠玲、舒蕙菁、吳亮慧，華騰文化，ISBN：9789866654978。
產品設計與開發(6版)，Karl T. Ulrich, Steven D. Eppinger，華泰文化，ISBN：9789863412649。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2021/10/02 [防疫停辦]
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2021/11/06
,
2021/12/11
,
2022/01/08
十二、上課時間：
星期六08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2021/6/15 下午 01:47:46
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