一、教學目標:
關心社會問題、探討社會問題的動機與目的,不外乎認為社會變遷是必然的,追求社會發展是重要的。無論從消極的問題或積極的發展著眼,社會環境或總體結構性的演變,都與社會問題的生成變化及社會發展的各種可能息息相關。一旦總體社會環境的結構產生變遷,社會問題的深淺程度與社會發展的可能性 也會隨之衍生變異。
二、符合系訂核心能力:
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表:
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| 校訂核心能力 |
與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件:
不限
四、授課(實施)方式:
網路大面授
五、網路教學進度:
第一週 | 社會問題概述 |
第二週 | 人口問題、老人問題 |
第三週 | 老人問題、貧窮問題 |
第四週 | 社會風氣問題、生態保育問題 |
第五週 | 生態保育問題、環境保護問題 |
第六週 | 家庭問題、單親家庭問題 |
第七週 | 單親家庭問題、性別平等問題 |
第八週 | 階級問題 |
第九週 | 醫療保健、身心障礙問題 |
第十週 | 身心障礙問題、國民年金問題 |
第十一週 | 教育問題、高等教育問題 |
第十二週 | 高等教育問題、失業問題 |
第十三週 | 職業問題 |
第十四週 | 勞資關係問題 |
第十五週 | 社會福利問題 |
第十六週 | 犯罪問題 |
第十七週 | 色情問題、休閒遊憩問題 |
第十八週 | 休閒遊憩問題、社會安全制度 |
六、面授內容綱要:
第一次 | 社會問題概述、人口問題、老人問題、貧窮問題、社會風氣問題、經濟問題 |
第二次 | 生態保育問題、環境保護問題、家庭及單親家庭問題、性別平等問題、階級問題 |
第三次 | 醫療保健及身心障礙問題、國民年金問題、教育與高等教育問題、職業與失業問題 |
第四次 | 勞資關係問題、色情問題、犯罪問題、休閒遊憩問題 |
七、成績評量方式:
八、授課教材/教科書:
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葉志誠(2003),當代社會問題(1版),揚智,ISBN:9789578185302
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九、參考書目:
社會問題分析,吳惠巧,大元。
十、數位資源/電子書:
無
十一、上課日期:
2022/10/16
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2022/11/13
,
2022/12/11
,
2023/01/15
十二、上課時間:
星期日16:40~18:20
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期:2022/3/14 下午 03:17:06
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