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一、教學目標：
傳播對社會的影響甚鉅，處在此一劇烈變動的時代。本課程將協助學員瞭解傳播與社會的關係、各種媒介的內涵與特性、媒介在社會所扮演的角色…..等，期使學員對媒介能有中肯的消費觀，能從「觀察媒體」「瞭解媒體」，進而「掌握媒體」。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
無應性規定
四、授課（實施）方式：
小面授
五、教學進度：
| 第一次 | 大眾傳播過程的批評性消費者 |
| 第二次 | 集團化的傳播者 |
| 第三次 | 現代廣播概論 |
| 第四次 | 受眾：濾器與回饋 |
| 第五次 | 大眾傳播媒介的影響效果 |
| 第六次 | 法律規章與媒體的關係 |
| 第七次 | 新聞評論 |
| 第八次 | 新聞媒介和政府公共關係 |
| 第九次 | 報業 |
六、成績評量方式：
七、授課教材／教科書：
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世新大學新聞學系(1999)，傳播與社會(1版)，揚智出版公司，ISBN：9789578180
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八、參考書目：
傳播與社會
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2023/02/25
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2023/03/18
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2023/03/26
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2023/04/01
,
2023/04/15
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2023/04/29
,
2023/05/13
,
2023/05/27
,
2023/06/03
十一、上課時間：
星期六08:30~12:00
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2022/11/21 下午 05:33:55
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