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一、教學目標：
1.藉由進階式指導與練習，期能讓同學有基本的鍵盤彈奏技巧。2. 藉由同學間的合奏與互相觀摩，培養音樂的審美能力與自我能力展現的自信心。3. 藉由鍵盤音樂曲目的欣賞，培養同學對人生真善美真諦的進一步領悟與體現。
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二、符合系訂核心能力：
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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具社會人文關懷
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具多元文化觀
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具藝術賞析評論專業知識
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具文化藝術知能運用能力
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三、課程選修條件：
喜愛彈奏，無基礎可
四、授課（實施）方式：
小面授; 講授、示範指導、實作、觀摩表演
五、教學進度：
| 第一次 | 鍵盤音樂基本認識與曲目欣賞: 分組與習練 |
| 第二次 | 巴洛克樂派鍵盤音樂的認識與實作; 小組合奏I |
| 第三次 | 古典樂派鍵盤音樂的認識與實作I; 小組合奏II |
| 第四次 | 古典樂派鍵盤音樂的認識與實作II; 小組合奏III |
| 第五次 | 浪漫時期音樂小品的認識與實作I;小組合奏IV |
| 第六次 | 浪漫時期音樂小品的認識與實作II; 小組合奏V |
| 第七次 | 古今中外名曲鍵盤音樂賞析與實作I; 小組合奏VI |
| 第八次 | 古今中外名曲鍵盤音樂賞析與實作II; 小組合奏VII |
| 第九次 | 古今中外名曲鍵盤音樂賞析與實作III; 小組合奏VIII |
| 第十次 | 古今中外名曲鍵盤音樂賞析與實作IV; 小組合奏VIIII |
| 第十一次 | 期末獨奏曲發表 |
| 第十二次 | 期末合奏曲發表與餐會 |
六、成績評量方式：
平時成績比例
70%
平時次數： 3
上課學習：40％
上課互動：10％
出席率：10％
筆試評量：10％
七、授課教材／教科書：
八、參考書目：
鍵盤樂: 理論與彈奏/李萍娜等著/新文京出版社/2003
拜爾鋼琴教本/全音出版社
哈農鋼琴教本/全音出版社
九、數位資源/電子書：
無
十、上課日期：
2024/02/22
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2024/03/07
,
2024/03/14
,
2024/03/28
,
2024/04/11
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2024/04/18 [原上課日期2024/06/06]
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2024/04/25
,
2024/05/02
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2024/05/23
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2024/05/30
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2024/06/13 [原上課日期2024/05/09]
,
2024/06/20
十一、上課時間：
星期四13:30~17:25
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2023/10/11 上午 11:44:46
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