|
一、教學目標：
(一) 了解慢活的意涵與實踐 (二) 探究慢市、慢閒與慢療的現況
(三) 檢視最愛生活在高雄的慢活 (四) 提倡休閒慢活，成為高雄優質公民
|
二、符合系訂核心能力：
|
|
|
|
自主健康管理能力
|
|
事業經營管理能力
|
|
健康福址服務知能
|
|
|
|
系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
|
| 校訂核心能力 |
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
自主健康管理能力
|
|
|
|
|
事業經營管理能力
|
|
|
|
|
健康福址服務知能
|
|
|
|
|
|
校訂核心能力
|
與時俱進的學習能力
|
社會生活知能
|
職場專業技能
|
|
系訂核心能力
|
自主健康管理能力
|
|
|
|
|
事業經營管理能力
|
|
|
|
|
健康福址服務知能
|
|
|
|
三、課程選修條件：
空大全/選修學生及高雄優質公民
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 慢活是甚麼? 慢活概述 慢活意涵與要素 |
| 第二週 | 慢活之教與學 慢活之生活配速 心理(靈)的清單 高雄在地慢活 |
| 第三週 | Citta Slow緩慢城市 CAT緩慢與快速自我檢核 高雄新都市主義(生態與宜居城市) |
| 第四週 | 緩慢飲食與美食 從產地到餐桌-遇見餐桌上的幸福 |
| 第五週 | NCCAM緩慢醫療 身心靈療癒 |
| 第六週 | 緩慢休閒 在地休閒與樂齡休閒 |
| 第七週 | 緩慢運動概述 緩慢運動與養生運動 |
| 第八週 | 慢活的自我導向學習(養生運動篇) 慢活的經驗分享(營養飲食篇 |
| 第九週 | 慢活的教與學(休閒篇) |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 慢活概論與慢活速度的體驗 高雄慢活的在地實踐 |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
平時成績比例
30%
平時次數： 1
上課互動：10％
出席率：10％
講次心得討論：10％
期末成績比例
35%
上課互動：5％
出席率：5％
講次心得討論：5％
繳交作業：20％
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
1.Carl Honoré(2005.08). In Praise of Slow.《慢活》顏湘如譯，2005.08大塊文化出版
2.樂齡休閒學(2016)。高雄：麗文，高雄市五福一路57號2F~2。
3.現期報章、雜誌、期刊…等出版品
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2024/08/11 星期日 08:30-10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2024/8/2 下午 12:23:13
|