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一、教學目標：
本課程旨在教授各種活動專業理念等的學習。並協助學生建構一幅屬於其自身的理論結構(Personal Theory)，助益活動的辦理。茲令學習者瞭解活動設計與規劃，包含會議、企業活動、募款晚會或其他特別活動等的學習。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
無
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 活動規劃緒論 |
| 第二週 | 活動展望與體驗的目標 |
| 第三週 | 活動計畫預算編列 |
| 第四週 | 預算監控及活動設計原則檢核表 |
| 第五週 | 活動籌備與時程安排 |
| 第六週 | 關鍵路徑與活動工作表規劃 |
| 第七週 | 活動地點選擇與需求評估 |
| 第八週 | 活動會場的開閉幕規劃 |
| 第九週 | 運輸安排：空運/陸運 |
| 第十週 | 賓客蒞臨接待 |
| 第十一週 | 停車規劃與導引 |
| 第十二週 | 會場需求與供應商檢核 |
| 第十三週 | 舞台排演、視聽設備、照明 |
| 第十四週 | 活動服務對象邀請函 |
| 第十五週 | 餐飲供應之考量菜單規劃 |
| 第十六週 | 娛樂與休閒活動安排 |
| 第十七週 | 人員安排 |
| 第十八週 | 活動結束總檢討 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 瞭解你的賓客組合審閱名單 |
| 第二次 | 各種不同氛圍的主題派對介紹 |
| 第三次 | 活動開場的準備與說明 |
| 第四次 | 活動成果報告撰寫注意事項 |
七、成績評量方式：
八、授課教材／教科書：
九、參考書目：
1.活動企劃，Judy著，陳子瑜譯，978986298，揚智文化出版，2013年11月出版(2版)。
2..世界節慶文化探討與活動設計，陳炳輝編著，978-957-784-743-0，華立圖書出版，2018年8月出版(1版)。
3..節慶文化與活動管理，黃金柱、林詠能、李瑾玲編著，華立圖書出版，2017年11月出版(3版)。
4..活動行銷，C. A. Preston著，張明玲譯，978-986-298-143-6，揚智文化出版，2014年6月出版(2版)。
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/03/21
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2026/04/11
,
2026/05/16
,
2026/06/13
十二、上課時間：
星期六14:50~16:30
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2025/10/6 下午 05:55:45
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