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一、教學目標：
本課程整理有關新媒體平台、自媒體與網紅的世界，企圖讓想要進入自媒體領域的學員了解流量變現、人設等關鍵名詞，有一個完整的參考依據。
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二、符合系訂核心能力：
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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系訂核心能力與校訂核心能力對應表：
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| 校訂核心能力 |
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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校訂核心能力
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與時俱進的學習能力
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社會生活知能
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職場專業技能
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系訂核心能力
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培養大眾傳播的倫理與素養的學習力
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認識大眾傳播的本質、媒介、理論及相關法規的知能
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培養管理大眾傳播媒介或組織的職場專業技能
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三、課程選修條件：
對新媒體與網紅有興趣的同學都可以選讀。
四、授課（實施）方式：
網路大面授
五、網路教學進度：
| 第一週 | 新媒體的概念與平台 |
| 第二週 | 網紅與平台的演變脈絡 |
| 第三週 | 臺灣十大網紅 |
| 第四週 | 世界十大網紅 |
| 第五週 | YouTube的經營模式 |
| 第六週 | Meta的經營模式 |
| 第七週 | Podcast的經營模式 |
| 第八週 | 流量變現的概念與經營 |
| 第九週 | 短影音的歷史與發展 |
| 第十週 | 網紅的各種類型 |
| 第十一週 | 直播主的歷史、出現背景與媒體演進 |
| 第十二週 | 人設的概念與人設崩潰 |
| 第十三週 | 網紅的歡樂與哀愁：停更 |
| 第十四週 | 網紅的配備與需求 |
| 第十五週 | V-tuber的出現與現況 |
| 第十六週 | 網紅的世界之最 |
| 第十七週 | 談談動物網紅 |
| 第十八週 | AI融入新媒體與網紅平台 |
六、面授內容綱要：
| 第一次 | 十大成功網紅的介紹 |
| 第二次 | 人設的建立與維護 |
| 第三次 | 人設崩塌後該怎麼辦？危機處理的方法 |
| 第四次 | 我適合做網紅嗎？ |
七、成績評量方式：
網路閱讀成績比例
35%
期末成績比例
35%
上課互動：15％
講次心得討論：10％
繳交作業：10％
八、授課教材／教科書：
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艾蜜莉．洪德著（堯嘉寧譯）(2024)，做自己，最好賣？網紅產業如何販售真實性(1版)，大家出版，ISBN：9786267283783
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九、參考書目：
1.莎拉．麥柯克戴爾著、陳冠吟譯（2020）。《網紅影響力: 自媒體如何塑造我們的數位時代》
（Influence: How Social Media Influencers are Shaping Our Digital Future）。台北：遠流出版事業股份有限公司。ISBN13 / 9789573288978
2.Symeon Brown著（盧思綸、王婉卉譯）（2023）《底層網紅：時尚、金錢、性、暴力……社群慾望建構的最強龐氏騙局！》（Get Rich Or Lie Trying）台北：寫樂文化。ISBN：9786269688180
十、數位資源/電子書：
無
十一、上課日期：
2026/03/22
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2026/04/12
,
2026/05/17
,
2026/06/14
十二、上課時間：
星期日08:30~10:10
**請遵守智慧財產權觀念、不得非法影印**
更新日期：2026/1/12 下午 05:40:56
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